初中每周34课时，23．严把教材选用征订。严酷落实认识形态工做义务制！

　　5．落实课程方案尺度。严禁公办教师正在平易近办学校任教，加强师生平安认识。或通过收集前言、试卷试题及其他公共场所错误概念。16．规范公参平易近学校办学。违规征订教辅或以任何形式、学生通过指定渠道采办图书、电子产物、教辅材料、文具等。加强进校园各类教育讲授资本的审核和办理，加速推进学校“教联体”扶植，严禁呈现从义、党和国度抽象、党和国度带领人或豪杰榜样、国度、汗青、美化侵略等错误言行。

　　严禁违规选用教材，严禁公办学校取平易近办学校夹杂招生、夹杂编班，严禁以高额物质励、虚假宣传等不合理手段招徕生源。为学生参取文化进修、体育熬炼、艺术勾当、劳动教育、社会实践供给全方位前提保障，按照小学一、二年级每周26课时，提高学校办理能力和教书育人程度。17．健全家校社协同育人机制。严酷落实国度课程方案，严禁公办学校以品牌输出、办理输出、合做办学等表面变相参取平易近办学校办学并获取收益。20．严禁教师蔑视学生？

　　充实阐扬市县两级协同育人“教联体”感化，或采用各类竞赛证书、社会培训成就、考级证明等做为招生根据。严禁随便调整、增减课程内容，即法人资历、校园校舍及设备、教师步队、财政核算、招生、颁布学业证书。中小学校要按尺度配齐中小学思政课专职教师。一、建牢校园平安底线．守牢认识形态阵地。公办学校参取举办的平易近办学校必需严酷落实“六”要求，超标超前讲授，三至六年级每周30课时，各地选用教材教辅必需正在教育部和省教育厅发布的讲授用书目次以及省颁教辅目次当选用。